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  高一化学整改措施  
 
 
  作者:教务处  文章来源:原创  发布时间:2019-03-13 浏览量:122  
 

    作为教师,肩负着教书育人的重要职责,透过学习、对照,虽然为学校的发展做了一些工作,也取得了一些成绩,但与组织的要求和师生的期盼还有很大差距。认认真真“照镜子”,老老实实“正衣冠”,重点查摆自己的问题和不足,深层次剖析问题的原因,认真思考整改步骤和有效措施。透过系统学习理论,认真对照检查,深入进行分析,在分析评议阶段工作的基础上,认真学习理论,深刻剖析根源,确保到达自我教育,自我提高的目的。按照教务处要求,制定整改方案,做到整改有任务、目标有要求、推进有措施、完成有时限
    一、工作中存在的主要问题
    1.调查研究不够细致,缺乏深度思考,对基础工作重视不够,也缺乏有效的措施。在困境面前,缺乏调查,重视教师用心性的鼓动,轻视工作的全面扎实推进。有时借鉴兄弟单位先进工作经验,缺乏针对性的思考,出现工作标准高于工作成效。由于岗位工作时间短,苦难面前,有时还必须程度地表现出依靠性,依靠学院党政一把手,魄力不够,底气不足
    2.繁杂的管理工作,存在有重布置,轻督促,忽视检查的状况。在教学管理中,有时对材料核实不够细致全面,存在一些疏漏,工作方式有待进一步扎实细致。重视与教师间的交流,忽视了与学生的沟通。
    3.教学方式缺乏创新。有时在处理紧急而又纠结的状况时容易急躁,听取他人意见时缺乏耐心。
    “金无足赤,人无完人”,在工作中也有不足和遗憾实属难以避免,“知错即改”“知不足而后进”是推进师德师风工作的有效手段。透过多读书,多学习,多反思,使自己内心日益沉淀,厚重而宁静,克服急躁情绪,让自己更成熟,更稳重。要有“无须扬鞭自奋蹄”的敬业精神和拼搏精神。校园将透过这次查摆问题正确认识,勇于应对,认真整改,用心进取。
    二、整改措施
    (一)针对理论学习不深入,业务学习上不系统,缺乏自觉性、主动性
    整改目标:理论学习不断深入,自身政治理论水平和业务水平不断提高,理想信念更加坚定。
  
    (三)针对与学生的沟通不足和不具体的问题
    整改目标:经常深入学生,进教室,探求与学生有效的沟通方式,认真听取他们的意见和推荐,为教风、学风建设获取第一手资料和信息。整改措施:每学期至少参与两次学生座谈会,深入课堂听课,关心学生的学习问题、生活问题和心理问题,倾听他们的意见、推荐和批评,并及时整改。
    俗话说“教育是一句良心话”。要凭自己的良知去饯行自己的事业。教书育人是爱的事业,陶行知先生曾对教师说过这样一句话:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”所以关爱每一位学生是我们教师的职责,用自己的思想和行为去影响我们的后代。教育教学是一种特殊的思想文化,任重道远,呕心沥血,切忌浮躁与华而不实,我们应凭着园丁精神所特有的执着,耐得寂寞,吃得苦头,懂得取舍,坚韧执着,清心寡欲,严谨笃学、志存高远,这是从事教育工作者务必具备的良好心态。井水深沉常自在,成熟未必非在秋。只有在教育教学上“韬光养晦”,方能在教育实践中厚积勃发。只有广大教师齐心协力、共谋发展、缝补翅膀、播撒阳光,才能将我们这座古老的校园扬
    帆起航,乘风破浪,为社会输送一批又一批合格莘莘学子。

 
 
 
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